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智商天赋基因检测

点击次数:更新时间:2016-11-11 15:03【基因检测】【基因科学】

每个孩子都是一个独特的个体,都有一种或一种以上的特殊本能、技能或特质,有自己的智力强项和弱项领域。孩子的智力强项领域就是他潜在的天赋与才能所在....
智商天赋基因检测
本套餐检测孩子的智商天赋,含11大项目类别,19项潜能检测,根据孩子的智商,预知孩子逻辑思维、跳跃思维、知识迁移、认知、记忆等方面,千万不要错过孩子智商天赋的最佳开发期。
检测方式:国家实验室
参考价格:面议
详细介绍











 针对儿童的天赋智商检测,专家建议培养孩子的智商可以从下面几方面培养:

一、儿童认知能力检测
认知能力(cognitive abilities,cognitive ability);认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力,即人们对事物的构成、性能与他物的关系、发展的动力、发展方向以及基本规律的把握能力。它是人们成功的完成活动最重要的心理条件。知觉、记忆、注意、思维和想象的能力都被认为是认知能力。
【孩子分年龄段认知能力培养】
1、1-6月之间:
(1)视觉培养: 3个月时,孩子看见妈妈总是显得兴奋,四肢活动增多,看妈妈的时间比看其他人时间长,有时候还发出声音和妈妈打招呼。随着月龄的增加,婴儿的视觉能力逐渐增强,不断发展。能较强时间注视一个物体,看移动的物体也比较灵活了。
(2)听觉培养:经常与婴儿说话,不仅促进了语言的发育,还促进了听觉的发育,此外经常放一些柔和的或者熟悉的音乐给音乐给婴儿听,他会很开心。
(3)触觉培养: 将各种软硬、粗细、大小不一样的物品如小毛线球、塑料瓶、小勺、积木等放入小手让他抓握体验触觉刺激,家庭中随处可见、可用的物品往往是最真实、最贴近生活的,既经济又实用,不一定样样东西都去商店购买。
2、6-9月期间:
此阶段的婴儿认知能力的培养更进一步了,可以进行下面类似的游戏,按音乐模仿小鸟飞,闻闻香皂,牙膏,尝尝糖和盐的味道,指认字卡,玩些简单游戏.......
3、9-12月期间:
这一阶段是孩子认知能力发展的一个重要阶段,您可以根据我们提供的一些方法进行有针对性的认知能力培养。比如:味觉游戏,玩玩具,学认颜色,感觉温度.....
 
4、2-3岁阶段:
(1)教孩子对答反义词
(2)教孩子背数20个
(3)教孩子点数
(4)教孩子按要求取物体
(5)让孩子说出冬天、夏天穿什么衣服、吃什么,玩什么,对季节有初步了解,答题.....
(6)教孩子认识常见树木、花草3-4种
(7)教孩子认识颜色5种
5、3.5岁-4岁儿童认识能力训练:
(1)让孩子寻找图中元素
(2)让孩子认知几何图形
(3)让孩子练习空间方位的感知觉
(4)让孩子分辨食物
6、4-4.5岁儿童认知能力训练培养
(1)让孩子观察食物和阅读增加知识
(2)培养孩子理解数的意义
(3)教孩子记住父母和自己生日
(4)教孩子知道家庭地址.....
7、4.5岁-5岁儿童认知能力培养
(1)孩子回答问题的培养
(2)孩子对物品用途培养
(3)孩子简单加减法计算
8、5-6岁儿童认知能力培养
(1)培养孩子举出电、塑料、木材金属等的用途10种
(2)培养孩子数数
(3)培养孩子心算加减法
9、6-6.5岁儿童认知能力培养
(1)培养孩子认识几点几分
(2)培养孩子认识钱购买东西,比如:8元买5元2角的香蕉,问找回多少钱?
(3)让孩子学习20以内加减法计算
(4)让孩子学会记忆图片和数字1分钟
10、6.5-7岁认知能力培养
(1)让孩子遇到有急事或意外事情发生,知道如何寻求帮助
(2)让孩子学知招待客人,会让座,倒茶....
(3)培养孩子知道今天,明天,后天,昨天,前天是星期几,学会看日历
(4)让孩子学会不进位做加减法
(5)培养孩子会看地图
(6)培养孩子会看本市区地图
11、8-13岁儿童认知能力培养
(1)低年级孩子:训练孩子解题思路排序
(2)中年级孩子:训练孩子依据教材设计《自我提问卡》,对照进行自我提问。
(3)高年级孩子:设计《自我提问卡》
 
二、儿童语言能力检测
语言能力是指掌握语言的能力,这种能力表现在人能够说出或理解前所未有的、合乎语法的语句,能够辨析有歧义的语句、能够判别表面形式相同而实际语义不同或表面形式不同而实际语义相似的语句的掌握以及听说读写译等语言技能的运用能力。(1)人们运用语言的能力。正常人都具有这种能力,但有高低之分。人们学习语文的目的就是为了不断提高这种能力。(2)转换生成语言学的一个重要术语,和“语言行为”相对。广义的语言能力指的是抽象思维能力和灵活发音能力的结合。狭义的语言能力是从人类与动物区别的角度讲的,指的是人类大脑天生就具有语言装置/语言习得机制/语言器官。
(1)语言培养建议
(2)语言智商教育指导
(3)提高孩子语言智能的方法
三、儿童操作能力检测
(1)创设问题情境,激发孩子操作的欲望
(2)放手让孩子自主操作,拓宽孩子的思维
(3)重视操作过程,体验知识的形成过程
(4)重视操作活动中的“想”和“说”,培养孩子的逻辑思维能力
(5)在知识的运用中,培养孩子的应用知识能力
四、儿童记忆力能力检测
记忆是人类心智活动的一种,属于心理学或脑部科学的范畴。记忆代表着一个人对过去活动、感受、经验的印象累积,有相当多种分类。培养孩子的记忆力,要针对孩子记忆发展的特点来进行。
(1)良好的记忆力应该具有敏捷、正确、持久特征,同时还应有良好的会议能力。
对孩子的记忆训练越早越好
(2)培养孩子的记忆力方法,比如:机械记忆,理解记忆,形象记忆,比较记忆,联想记忆,分类记忆,谐音记忆,口诀记忆,综合记忆
(3)培养孩子增强记忆食物
比如:牛奶、鸡蛋、鱼类、小米、玉米、菠菜、菠萝等等
秘诀一:交谈
秘诀二:阅读
秘诀三:在交谈的时候运用手语


   北京广安仁和中医研究院,专注以基因检测服务为主的高科技企业,拥有领先的基因检测技术平台、高素质的管理团队以及杰出的团队人员,提倡预防为主和个性化的精准健康管理理念,依托一流的国家实验室技术平台、先进的专利技术和高水平的基因组研发团队,我们开发了多项基因组学产品与服务项目,为百姓提供国际先进水平的基因检测与基因组学科研服务。
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